Abril 22, 2008
Nuevas tecnologias y otras hierbas (II)
Posted by hartim under Actividades, Herramientas | Etiquetas: educación, nuevas tecnologías, pedagogia, recursos didácticos |Vamos a empezar usando un equipo básico. Un ordenador conectado a un proyector con una pantalla blanca, unos 1000 euros entre todo. Por supuesto, no se necesita un ordenador potente con los último requisitos. Con tal que corra XP, o, incluso mejor, Linux o MacOS X (10.3.9 en adelante), tenemos suficiente para empezar. El problema de una configuración tan básica es que no permite mucha interacción por parte del alumnado a no ser que se le deje acercarse al lugar donde se encuentra el teclado y/o el ratón. Aún así, tenemos mucho que se puede hacer. Este artículo de hoy va a estar centrado basicamente como podemos mejorar nuestras presentaciones en el aula, haciéndolas mas interesantes, flexibles y atractivas para el alumnado.
Antes de entrar en materia, la mayoría de los ejemplos que voy a poner utilizan software libre, es decir, son programas gratuitos. Bastante cuesta ya un proyector y un ordenador, para encima andar gastándose el dinero en software. Y sobre el software descargado e instalado ilegalmente cada uno tendrá su opinión, pero la mía es que usar un ordenador en público en un colegio con software pirata no me parece la mejor idea.
Acabadas las presentaciones, entremos en materia:
Video
Parece que es el primer uso que a uno se le viene a la cabeza. Tenemos un proyector, un ordenador que puede leer multitud de sistemas, ya sean videos descargados o DVDs comerciales, y una pantalla enorme. Blanco y en botella. Mas fácil no podríamos empezar. Videos en la red los hay a montones, desde portales donde usuarios anónimos ponen sus videos personales, como YouTube o Metacafe, a las cadenas de televisión donde te puedes descargar los programas emitidos durante la semana.
Si tengo que poner un ejemplo concreto, daría los noticiarios de la BBC de la mañana para la clase de inglés. Tres minutos de noticias, con subtítulos señalando los aspectos mas importantes de dichas noticias, alcance mundial y todo el acento británico de la BBC, solamente comparable con el de la reina Isabel II o Hugh Grant. También tendríamos videos mas acorde con el gusto de los alumnos como podrían ser los Simpsons (y su terrible acento americano) o cualquier programa o serie acorde a su edad.
Para poder descargarte un video de YouTube, almacenarlo en una memoria USB y poder usarlo mas tarde sin tener que estar conectado a internet, aquí tienes unas ideas para XP y MacOS X.
Esquemas
Hay veces que queremos que nuestros alumnos copien un esquema que hemos realizado para ellos. Copiarlo en la pizarra lleva su tiempo, además, si es largo o se compone de varias partes, el espacio se convierte en un problema. Borrar lo escrito, hacer uno nuevo, encajarlo bien. Mucho tiempo.
Teniendo nuestro maravilloso proyector y este pequeño programa llamado Freemind, tenemos el problema resuelto. Este programa nos ayuda a hacer esquema con una facilidad pasmosa. No es el mejor del mundo y hay soluciones comerciales mas completas, pero teniendo en mente la utilidad que le vamos a dar y su precio, es de lo mejor que hay.
Se aprende muy rápido y se puede empezar a hacer esquemas en muy poco tiempo, es muy flexible y con un mínimo de dedicación, queda impecable en pantalla y papel. El pero que tiene es que no funciona bien si se desea realizar un mapa conceptual mejor que un esquema. Se prepara el esquema, se guarda, se proyecta en la clase, se imprime si se quiere, se guarda para otros años, se amplia con nueva información.
Editores de texto matemático
El campo de las matemáticas es peliagudo. A primera vista parece el area donde las nuevas tecnologías pueden ayudar mas. Hay un montón de juegos matemáticos, de aplicaciones para el aula, de recursos; pero, hasta ahora, he visto realmente muy poco que me llamen la atención o que diga ¡GUAU, esto si que vale! Mucha cosa inútil, muchos programas aburridísimos que no pasan de mover una tortuga en la pantalla, juegos seudológicos con muchas luces pero poco contenido y poco mas. De este tipo de recursos me dedicaré en otro post, ya que es fundamental la interacción del alumnado y no es de lo que estamos tratando hoy.
Uno de los principales problemas de las matemáticas y los ordenadores es algo tan básico como escribir una suma o una fracción en un documento de texto. Jugamos con las lineas, los tabuladores, y, al final, nunca quedan bien, descuadradas, chapuceras…
Hay métodos para poder hacer estas presentaciones correctamente. Implican cierta dificultad y aprendizaje, siendo el lenguaje de formato de texto matemático mas conocido el LaTeX. Uno de las vias mas fáciles que he conocido es usando el programa Math integrado en la suite ofimática OpenOffice. (Para quién no conozca esta suite, o conjunto de programas, es exactamente lo mismo que Microsoft Office, es decir, el word, excel, powerpoint… pero gratuito, totalmete compatible con documentos de word (.doc, .rtf, .txt) excel (.xls ), powerpoint (.ppt) y prácticamente con el mismo funcionamiento). Entre los programas incluídos, viene Math, que es del que se centra este apartado. Sencillo de usar mediante los menús integrados, es muy fácil y rápido poder realizar presentaciones como ésta en muy pocos minutos y con muy poco conocimiento.
Antes de irme, y sin abandonar las matemáticas, aquí hay un pequeño programa de dibugo geométrico, llamado GeoGebra que funciona realmente bien.
Ah, y también está un programa llamado PowerPoint, pero tiene la extraña cualidad de convertir el 90% de las clases en meras exposiciones aburridísimas…
Espero que lo disfruten, cualquier idea será siempre bienvenida.